For Love of Learning Episod #124
De svenska skolflyktingarna
Måndag, 30 juli, 2018, 6:30 pm-8:30pm EDT
Måndag, 30 juli, 2018, 11:30 pm-1:30am BST
-During the showtimes, watch the show live by clicking this link-
Gäster:
Ellinor Petersen
Caroline King
Susanna Nova
Tamara Himmelstrand
Host:
Rebecka Koritz
Beskrivning:
Enligt Barnkonventionen är barns utbildning föräldrarnas ansvar. Enligt svensk lag är det Statens, vilket gör att det i Sverige sedan år 2011 är olagligt att ge sina barn möjligheten att lära sig utanför skolans väggar. Fler och fler svenska familjer väljer därför att lämna landet för att ge sina barn möjligheten till fritt lärande. I denna episod möter vi fyra personer som gjort det valet. De berättar om sina anledningar, hur det gick till och ger oss nya perspektiv på hemskolning, unschooling, fritt lärande och vad begreppet frihet innebär för dem.
Gästernas biografier:
Ellinor Petersen
Ellinor Petersen växte upp i Tyresö utanför Stockholm. Hon studerade vid Brigham Young Universitetet i Provo, Utah, USA, där hon träffade sin man Daniel. De gifte sig och har nu fyra barn. De bodde tillsammans i Linköping och Rundvik i Sverige 2007-2015. Deras äldsta dotter var c:a 1,5 år när de började umgås med hemundervisare, och de bestämde att de ville att deras barn skulle hemundervisas. Dottern var mycket social och hon fick börja förskoleklass, men det var inte obligatoriskt så det var lätt att säga ifrån om de ville ha en hemmadag och bara leka med systern, 2,5 år yngre. Ett år senare inföll skolplikten, och familjen åkte till USA i tre månader precis när skolan började. Skolan hade inte koll på vem som skulle undervisa hennes klass förrän några veckor före skolstarten, och rektorn fick veta på omvägar att de planerade att resa bort. Han begärde att de skulle ansöka om ledighet, vilket han sedan avslog. Familjen reste ändå, och rektorn anmälde familjen till socialtjänsten (anmälan ledde inte till utredning då dottern gick tillbaka till skolan efter resan). Politikerna bestämde att byskolan där hon gick skulle läggas ner över jullovet. Familjen var inte nöjd med den nya lösningen, och förhandlade att dottern fick börja andra klass efter jullovet istället, då hon var avancerad i samtliga ämnen. Den nya rektorn sade “Vi ska inte ha någon hemundervisning.” Det var tydligt att hon inte hade någon aning om vad hemundervisning innebär. Familjen begärde hemundervisning, men detta avslogs av Barn- och utbildningsnämnden. Familjen överklagade till Förvaltningsdomstolen, som inte behandlade familjens skäl för hemundervisning utan avslog kategoriskt. Familjen begärde prövningstillstånd i Kammarrätten med hjälp av HSLDA (Home School Legal Defense Association) och Mike Donnelly, vilket inte beviljades. Familjen överklagade till Högsta förvaltningsdomstolen, igen med hjälp av HSLDA, men prövningstillstånd beviljades inte. Familjen skickade med hjälp av HSLDA och ADF (Alliance Defending Freedom) in en skrivelse till FN:s kommitté för bevakning av civila och politiska rättigheter (enligt ICCPR), och hörde ingenting på c:a tre år. Efter att Högsta förvaltningsdomstolen inte beviljat prövningstillstånd, bestämde familjen att det var dags att hitta en ny lösning. Framför allt andra dottern, som har särskilda behov, visste de skulle fara illa av att tvingas in i skolsystemet. Sommaren 2015 kontaktades de av köpare till huset och de planerade en flytt till USA som genomfördes efter c:a 6 veckor, medan Ellinor väntade deras fjärde barn, som föddes i januari 2016 i Springville, Utah, USA.
Caroline King
Jag heter Caroline King och har 3 barn (10 månader, 6 och 8 år) med min man. Det viktigaste för oss är familjen och friheten vilket är anledningen till att vår familj lämnade Sverige för 3,5 år sedan – 2015. Vi anser att skolplikten och den påtvingade läroplanen är en grov kränkning mot alla familjer som inte passar in eller vill passa in i den svenska “mainstream-mallen”. Vi är egenföretagare som lever som “digitala nomader”. Genom att ha denna livsstil har vi råd att jobba en bråkdel mot vad vi gjorde i Sverige och istället spendera tiden med familjen, vännerna och upptäckter. Vi har rest i över 35 länder med barnen sedan vi lämnade Sverige men bygger nu sedan mer än 1 år på ett worldschooling-community i Prag som vi tycker har många fördelar. Vårt senaste tillskott i familjen är född hemma här.
En kort intervju med mig finner du här!
Ända sedan jag var liten har det enda som inspirerat mig på riktigt varit den sanna mystiken mitt i det vardagliga livet. Därför gjorde min skoltid mig till rebell och blev en tid då jag reste mig ur det ohållbara systemet. Mitt liv är och har varit fyllt av så mycket skönhet och kreativitet, äventyr och ovärderliga möten. Jag fått levt igenom många “breakdowns and breakthroughts”, som tagit mig på resor genom mörker där jag skördat så mycket viktigt. I början av 90-talet, när jag äntligen kom ut ”på den andra sidan av skolan” skakades livet om som i en vild gudomlig dans där jag svindlande och radikalt började utforska visionen av att leva som en människa i sin fullaste potential. “I was set on fire” in i ett kreativ resa av ett pågående äventyr som unik livskonstnär i skapandet av mitt eget liv, och jag delade min resa och visdom i mitt kreativa arbete.
Jag startade mitt första företag när jag var 14 och har varit entreprenör sedan dess. Att uppfinna mitt eget sätt att leva/arbeta/lära vid den åldern fick en stor betydelse för att hitta vägen ut ur det jag upplevde som ett fängelse. Mitt arbete har alltid rört sig inom området av mystisk inspiration, med en bredd av kreativa uttryck som dans, måleri, poesi, berättande, ritualer och mycket annat.
Nu, 26 år senare, har jag rest över hela världen, skapat flera eklogiska/kreativa sammanhang och arbetat med tusentals människor. Sedan min dotter Ayisha Temple föddes för13 år sedan har mitt liv också gett mig den lärorika processen av “livslärade” (en väldigt fri form av hemskola), i mötet med henne. Detta sätt att leva och lära har gjort oss till politiska skolflyktingar från Sverige. Vi har skapat ett liv som nomader, med Bali som bas, där vi lever i en rytm, genomsyrad av ritualer och skönhet där varje dag är en inspiration, inte bara för sinnena, utan väldigt påtagligt även för själen.
Den här episoden har producerats av Rebecka Koritz.
Rebecka Koritz
är en frän skolkritiker och pedagogisk visionär, med en bred praktisk-pedagogisk grund: som uppvuxen i montessorisystemet, som före detta utbränd lärare och som initiativtagare till tre alternativa skolor i Mexiko: det senaste ett Agile Learning Center som bygger helt på självstyrd inlärning.
Rebecka är en av medproducenterna till For the Love of Learning Show, och hennes artiklar publiceras regelbundet i Alliance for Self-Directed Educations online-magasin Tipping Points.
Du kan följa henne på En Skola från Scratch, kika på hennes alterntiva skolor Explora och La Casita eller prenumerera på hennes youtubekanal.
För att se arkiven till alla program:
ForTheLoveofLearningShow.com
Hitta oss på Facebook: For-the-Love-of-Learning-Voices-of-the-Alternative-Education-Movement
Om du har kommentarer eller skulle vilja vara med på ett program, kontakta oss!